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Im Kunstunterricht bei Frau Mikulski stand in diesem Halbjahr alles im Zeichen der Perspektive – und das im wahrsten Sinne des Wortes. Unter dem Motto „Beton und Blüte“ stellten sich unsere Schülerinnen und Schüler einer anspruchsvollen künstlerischen Herausforderung: der Gestaltung surrealer, futuristischer Stadtvisionen.
Das Fundament dieser Aufgabe bildete die fundierte Beherrschung der Zweifluchtpunktperspektive (auch Übereckperspektive genannt). Es galt, komplexe architektonische Strukturen so zu konstruieren, dass sie räumlich korrekt wirken. Doch damit nicht genug: Die jungen Künstlerinnen und Künstler mussten in ihren Entwürfen gekonnt mit Überschneidungen, Durchdringungen und Überlappungen arbeiten. Besondere Raffinesse zeigten die Arbeiten durch gezielte „Durchbrüche“ im Beton – geplante Lücken im architektonischen Gefüge, die den Weg für die Natur ebneten.
Das Ziel war eine surreale Atmosphäre, in der die Gebäude scheinbar schwerelos im Raum hängen. Um diesen Effekt zu verstärken, wurden die Zeichnungen auf tiefschwarzem Grund angelegt. Dieser starke Hell-Dunkel-Kontrast lässt die grauen Betonstrukturen nicht nur plastisch hervortreten, sondern verstärkt auch die Wirkung des zentralen Motivs: der Überwucherung durch florale Elemente.
Das Thema „Beton und Blüte“ reflektiert dabei eine ganz eigene Zukunftsvision: Eine scheinbar unlebsame, sterile Umgebung aus Beton wird von der Natur zurückerobert. Die Pflanzen holen sich ihren Platz in den futuristischen Gebäuden Stück für Stück zurück.
Die entstandenen Werke zeugen von einem hohen technischem Können und einer großen gestalterischen Kreativität. Die Verbindung aus präziser, geometrischer Architekturzeichnung und der organischen, fließenden Formensprache der Pflanzen schafft faszinierende Bilder, die zum Nachdenken anregen.
