Manche Unterrichtsstunden bleiben in Erinnerung – und diese gehört ganz sicher dazu: Die Schüler*innen der 5. Klasse, die ihr Architekturprojekt bereits abgeschlossen hatten, durften an einem besonderen Zusatzprojekt arbeiten. Zu Beginn der Stunde sorgte die Lehrerin für große Augen, als sie mit einer täuschend echt aussehenden Wunde am Handrücken den Raum betrat. Die Reaktion der Kinder: ehrliches Entsetzen – und genau das war beabsichtigt. Denn die vermeintliche Verletzung entpuppte sich schnell als „Prank“ und war der Einstieg in ein ganz neues Projekt: Wie lassen sich realistische Wunden gestalten?
Aktuelles
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
für die Teilnahme an der Schulbuchausleihe ist eine Anmeldung über das IServ-Modul "Schulbücher" erforderlich.
Bitte beachten Sie auch die Fristen zum Zahlungseingang sowie zur Einreichung von Ermäßigungs- und Befreiungsanträgen.
In diesem Jahr unterscheiden sich die Paketpreise für die jeweiligen Jahrgänge.
Bei Fragen oder Problemen wenden Sie sich bitte per Mail an Herrn Prinzmeier.

Die PreisträgerInnern von links nach rechts: Leonie, Jonas, Justus, Jesse und Julius
Hallo! Ihr, Leonie, Julius, Jesse und Jonas, habt am vergangenen Donnerstag in der Kirche „Zum Guten Hirten“ den Rotenburger Preis für Erinnerung und Zukunft erhalten. Wie habt ihr den Abend erlebt?
LEONIE: Es war natürlich eine große Ehre den Preis zu erhalten. Heribert Prantl, ein Journalist von der Süddeutschen Zeitung, war auch da und hat die Festrede gehalten. Ich war auch sehr beeindruckt von Hate-Aid, dem Hauptpreisträger, der sich gegen Hate Speech im Netz engagiert. Da war es eine große Ehre, auch Preisträger zu sein.
Am vergangenen Mittwoch machten sich die Klassen 6a, 6b und 6c sowie der Lateinkurs der Jahrgangsstufe 7 mit Reisebussen auf den Weg nach Kalkriese. Ziel war das Museum und der Park Kalkriese, um spannende Einblicke in das Leben der Germanen im Norden, die römischen Feldzüge in Germanien und die Varusschlacht im Jahr 9 n. Chr. zu gewinnen.
Unter dem Motto „Geschichte wird lebendig“ nahmen die vier Klassen an einem abwechslungsreichen und interaktiven museumspädagogischen Programm teil. Die Schülerinnen und Schüler durften römische Kettenhemden und germanische Wollkleider anprobieren, erkundeten das unwegsame Gelände zwischen Moor und Sumpf und stellten in Rollenspielen die verhängnisvollen Hinterhalte der Germanen auf die römischen Legionen nach.
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Ein Halbjahr lang hatte sich der 13. Jahrgang im Geschichtsunterricht mit der Weimarer Republik sowie dem Nationalsozialismus auseinandergesetzt. Die Anregung des Besuchs einer KZ-Gedenkstätte ging dann vom Jahrgang 13 selbst aus, der hier großes Interesse zeigte. Der Hintergrund war, dass die normalerweise in Jahrgang 10 stattfindende Pflichtexkursion in eine KZ-Gedenkstätte aufgrund der damals geltenden Corona-Richtlinien nicht stattfinden konnte. Diese Exkursion sollte nun nachgeholt werden, um das im Unterricht erworbene Fachwissen zu vertiefen. Damit sollte zudem ein wichtiger Beitrag zur Demokratieerziehung und Aufrechterhaltung der Erinnerungskultur an den Holocaust geleistet werden.
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- Schöne Weihnachten! Das war das Jahr 2024.
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- Tiere im Winter: Vogelfutter
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- Prävention im Herbst am Gymnasium Sottrum
- Gymnasium Sottrum erneut ausgezeichnet zur Umweltschule
- Gewürzgurken!
- Hochschulinformationstag 2024
- Unsere neuen Lehrkräfte im Schuljahr 2024/2025
- „Niemand darf … benachteiligt werden.“ (Art3. Abs. 3 GG) - Gymnasium Sottrum leistet einen aktiven Beitrag zum Rotenburger Demokratiefest
- Ready For Life 2024: Ein Schritt Richtung Selbstständigkeit
- THEO-Literaturpreis 2024
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- Wir gratulieren! - Die Abiturentlassungsfeier 2024
- Like Ice In The Sunshine – Sommerkonzert am Gymnasium Sottrum
- Wir wünschen schöne Sommerferien












































