Das Schulprogramm stellt das Gymnasium Sottrum vor und beschreiben dessen Ziele, aktuellen Status und zukünftige Entwicklungsschwerpunkte. Das Dokument ist um zentrale Fragen herum strukturiert, wie „Wer sind wir?“ (Definition der Schule als Lern- und Lebensraum, einschließlich ihrer Merkmale und ihres offenen Ganztagskonzepts), „Wie wollen wir sein?“ (Festlegung von Leitprinzipien und des Leitbilds der Schule) und „Wo stehen wir?“ (Darstellung des Status quo anhand von Leistungsdaten und Bewertungsergebnissen). Schließlich befasst sich ein umfangreicher Abschnitt mit der Frage „Was wollen wir tun?“, indem er Schwerpunkte für die Entwicklung in Bereichen wie Sucht und Prävention, Unterricht und Individualisierung sowie Förderung und Unterstützung festlegt, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Digitalisierung und der kontinuierlichen Qualifizierung der Lehrkräfte liegt. Der Text schließt mit einem Plan für den fünfjährigen Evaluierungszyklus, der zur Überprüfung der Fortschritte der Schule dient.
